【尊荣营中】激活思维 高效复习 -----营防中学开展东部共同体九年级数学研讨活动

为了进一步建设卓越高效的课堂，提高教学效率，促进教师在教学工作中不断探索，进一步提升学校教育教学质量和服务水平，10月18日下午营防中学承办栖霞区东部共同体九年级数学教学研讨活动，数学教研员袁华、金陵中学仙林分校郝四柱特级教师及东部共同体九年级全体数学教师参与本次活动。

活动一 《圆》复习——几何推理

营防中学曾晓红老师为大家带来一节《对称图形—圆》复习课，曾老师从作一条弦等于已知弦长入手，探究不同作图方法，并重点针对圆中相交的等弦证明PA=PC进行探究，在课堂上同学们思维活跃，知识不断生长，师生之间碰撞出思维的火花，在精彩的交流中提升学生几何推理能力和问题探究能力。

活动二 《圆》复习----代数计算

吴春梅老师从圆中已知两点，第三点在圆上的位置入手，不断探究出角、弧、弦之间联系，通过赋值提出一个个问题，同学们在求半径、求面积、求弧长、求扇形面积过渡到求圆锥的底面半径和高等，每个问题的解决吴老师都能够归纳出模型，提炼出方法，知识体系完整，尤其是“双等腰三角形”模型的探究及应用，将本节课推向了高潮，吴老师基于问题的解决，让学生的思维动起来。

活动三 精彩点评，让思维提升

营防中学王大军校长开设了《激活思维、高效复习》微讲座，王大军校长首先与各位交流基于《圆》复习课教学设计的一些思考，两节课前授课教师研讨、磨课等，在打磨过程中九年级备课组及数学组的共同参与，汇智聚慧，共同进步。同时也结合教学过程提出教师平时授课要让课堂“实”起来、“活”起来、“动”起来、“笑”起来。

栖霞区数学教研员袁华针对两节课进行点评，首先袁老师肯定两位老师授课基本功扎实，摆脱常规套路，对教材进行整合开展教学，也提出建议：第一节课在呈现方法多样性后要进行方法的优化处理，第二节课探究出“双等腰三角形”模型后适当添加练习，例题教学要留足够时间给学生独立思考。

金陵中学仙林分校郝四柱特级教师与大家分享了《圆的有关计算》，郝特呈现更高级别的圆中相交弦相关的证明结论和相关计算，拓宽教师的视野，在后期教学中适当渗透，逐步深化学生的思维。

此次数学研讨活动的开展，进一步夯实课堂基础，提升课堂教学有效性，给各位教师提供探讨平台，引导教师做到减负增效，逐步在课堂上让学生的思维“飞”起来。