【尊荣营中·教研】交流学习 总结提升——2023—2024学年第二学期教研组、备课组工作总结汇报会议

转眼间，本学期又接近了尾声，回顾南京市营防中学这一学期的教学工作和教研工作，有汗水，有感动，更有收获！本学期，各教研组、备课组工作在校领导的关心下，在教务处和教科室的带领下，兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实，圆满地完成了本学期各项教学教研工作。为了更好地开展教学教研活动，进一步提升学科教学工作，2024年6月24日下午，南京市营防中学教科室召集学校教研组长、备课组长召开了本学期末工作总结汇报会议。徐国进书记、陈鑫鑫主任、全体教研组长、备课组长参加了本次会议。

1. 各学科教研组长总结汇报

首先由个教研组长就本组本学期开展的教研活动、取得的成绩、存在的不足、进步的方向进行汇报交流。

语文教研组

语文教研组各位教师不断学习教育教学理论，积极参加区进修学校组织的语文教师培训活动，把握学校组织教师外出研讨学习、观摩培训的机会，学习先进的教学理念和经验。语文教研组在进行集体备课活动时，围绕教学进度突出教学中心内容，尽可能的提前熟悉教学要求，把握教学重点和难点，集中备课组成员的智慧。本学期，语文教研组在学校教科室的统一安排下，实行了示范课、汇报课等公开课教学活动，向进荣老师在教学中充分发挥了学生的主体作用和教师的主导作用，扎实推进，课堂教学中有良好的师生互动；张九金老师的课扎实有效，强化了学生的知识复习和基础训练，建设了和谐的师生关系；秦云飞老师的课循序渐进，娓娓道来，不仅激发了学生的学习兴趣，也有提升学生思维的讨论交流，课堂氛围轻松融洽。语文教研组利用校园文化布置更新的契机，营造读书氛围，引导学生诵读古诗文名篇、经典文学名著，以及时文精品荟萃，积极撰写读书心得体会。

数学教研组

数学教研组每位教师富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的团队作风。在教学中遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，一起研究提高数学教学质量的方法和措施，交流经验，充分发挥骨干教师的引领，数学教研组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体。在加强教研组的建设的同时，数学教研组把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，并提高了理论学习的针对性与实效性。数学教研组每位教师不仅有严谨、扎实的良好教风，而且努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。每位教师努力体现以人为本的教育思想，认真备好每一堂课，认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，对作业能严格要求，认真及时批改、及时反馈。每位教师都注重培养学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得。教法切磋，学情分析，数学教研组互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，立足课堂。

英语教研组

在开学第一周，英语教研组长就召集全组人员就本学期将要开展的教研活动进行认真、热烈的讨论，大家献计献策，最终制定本组的教研组工作计划和集体活动的安排。英语教研组按照计划，认真学习了《新课标》以及《英语教学评价表》，同时进行线上新教材的培训以及专家们对于新课标解读，进一步进行理论学习，同时将理论学习运用到平时的教学之中，认真组织教研活动。本学期英语教研组的陈成主任和蒋羿老师分别进行了校内公开课的展示，两位老师经验丰富，教学很接地气，课后，组内所有老师都进行认真研讨，积极发言，相互学习。在本学期，汪慧主任和龙雨老师分别在本校进行了一次区级讲座、区级公开课的展示，本组人员群策群力，为汪慧主任和龙雨老师出谋划策，分别进行了试讲、试上和说课，同时也得到了兄弟学校金中分校龙潭校区英语教研组的帮助，最后呈现的效果令人满意，得到教研员和其他学学校听课老师的赞扬与肯定。英语教研组所有教师都积极参加区级以及市级教研活动，并把活动收获进行分享，加强学后反思，做到学用结合，做到听、记、思三结合，并注意与自己的教研实际紧密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。本学期有3名教师分别获得区教学案例二等奖，开设区级公开课一节，区讲座一节，区级好课评比一等奖，论文发表一篇，精品课评比二等奖等。

物理教研组

物理教研组积极落实学校教育教学工作计划，以教学常规管理为基础，以学生自主学习为重点，以提高教学质量为核心，以加强实验教学为突破口，全面进行了物理教学改革的实践。一、继续加强理论学习，努力提高理论素养：物理教研组全体教师认真学习《物理课程标准》、《学科标准解读》等知识和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料，在加强组内学习交流活动同时，还积极撰写教学论文、案例，参与各级各类评比，斩获多种奖项。二、加强课改研究，抓好教学常规工作：物理教研组全体教师做好课堂教学研究工作，优化课堂教学，构建新型课堂教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学，还开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养，结合新课程标准下的教学要求，提高课堂教学效益的方法。 三、重视实验教学，培养学生兴趣：实验教学是提高物理教学质量的关键，为此物理教研组全体教师都非常重视每节课的演示实验和每一个学生实验，不仅做好课本实验，而且增加了一些学生实验，将有的演示实验改成了学生实验，取得了很好的教学效果，提高了学生的学习兴趣，培养了学生的动手能力和合作精神。

生化教研组

生化教研组开展专题研究，进行集体备课，各备课组在集体备课活动时，教师们都积极发言，精心设计，最终统一教案，学案以及教学课件，成为了任课教师的第一手详实的教学材料，在上好每一节课的前提下，最终使学生的潜在能力得到最大限度的发展。生化教研组针对期中、期末考进行质量分析，查找原因，积极探讨学生中出现错误的原因，寻求解决问题的方法，促进课堂教学的改革，提高学生的科学素养，充分发挥学生的主体作用，在期中、期末考试中，尤其是九年级化学一直是本校的强势学科，领头学科。生化教研组坚持教学常规检查，包括教案、反思、听课记录、研讨材料、能力作业，并评出等级，及时反馈，在教务处进行的几次教学五认真检查中本组无论是备课的教案，听课记录，还是学生作业的批改都获得学校的好评，章玉凤老师、孙黛楠老师、汪从军老师等多人次被评为优秀等级。生化教研组还抓好实验室建设和管理，本学期由于生物与化学实验室更换了全新的平台，刘盛老师和王二春老师二位实验员在进行了市区充分培训之后更新了平台里本校实验室里的信息，花费了很多时间和精力出色的完成了工作，顺利通过标准化校园的考核，本教研组充分利用实验室的各种功能，对教学中需要开展的实验，本学期生物与化学每个班级都开足开齐实验课，充分利用每一个演示实验提高课堂教学的直观性，提高教学效率。

政史地教研组

政史地教研组分道德与法治、历史和地理三个学科，教学知识面较广，学科间的知识交叉性也较多，根据这一特点，全组经常性的进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师出主意，年轻教师虚心好学，八、九年级教师团结协作，努力奋战，不计较个人得失，不定时的抽查学生背诵，工作热情高涨，争取地理、道德与法治和历史中考取得一个好成绩，其余教师也不甘落后，认真干好本职工作，相互不断的请教指导互相学习，共同提升。政史地教研组全组教师积极参加教育教学研究，能按计划定时间有内容开展教研组活动，本学期教研组活动每周一开展一次，针对教研课题，各教师首先将其所带各班学生进行分层研究，对各分层次学生的作业布置进行研究，最后将讨论的结果形成模式。政史地教研组积极参加校内外组织的听课活动和交流研究活动，依据学校要求，我组每位教师都精心准备了一堂公开课，全组教师调课必听，听后及时点评，既要找到优点，又要指出不足，使每位教师都能从中得到启迪。政史地教研组认真落实常规教学的各项任务，坚持认真备课、作业，规范备课、作业，力求达到资源共享，以形成教育合力，实现教育最优化。政史地教研组利用教研活动时间及时组织召开期初、期中和期末工作小结，进行经验交流，交流收获和学习心得，以推动教师的共同提升。

综合教研组

综合组全体教师本学期很好的完成教学任务，音乐、美术学科圆满完成九年级中考前的复习和考试任务，七、八年级的音乐与美术学科的作业和考试圆满完成。朱逸凌老师本学期积极配合音乐、美术、英语口语等学科完成在电脑室的训练和考试任务。国防劳技课王二春老师任务较多，2023-2024学年联合学校德育处每周进行一次出力流汗的劳动实践活动。南京市营防中学获得国防领域先进集体，王二春老师指导的学生杜仁洁手工制作《手推车》获优秀作品奖，王二春老师在区劳动教师优质课评比获二等奖。在以后的工作中综合教研组还将继续做好本职工作，积极配合完成学校各项活动和比赛任务，为建设更好的营中努力工作。

二、徐书记总结指导

在此次汇报会议结束之前，徐国进书记对本次会议进行总结指导。徐书记首先对本学期教研组、备课组工作取得的成果进行肯定，提出各位组长的总结有人物、有事迹、有反思，而且通过课件制作有照片、有文字的详实反映了一学期以来教学教研工作的开展情况。并提议各位教师要有质量意识，站稳课堂，站好课堂，提高课堂教学效率，关注学生成绩的得失；要有学习意识，既要对过去的成绩进行总结反思，也要积极参加市、区各级各类比赛和评比，注重自身发展；要有团队意识，团结本学科本组教师，团结周边兄弟学校教师，关注师生关系的和谐。

此次汇报总结会议的召开，充分展示出我校一学期来开展的各项教学教研工作和取得的丰硕成果，体现出我校教师的辛勤付出和不断进步。在本次汇报总结交流过程中，各教研组也提出了在工作中存在的不足，为今后的工作奠定了努力的方向。

“一个人走，可以走的很快；一群人走，可以走的很远。”教研组、备课组让教师们成为团队，携手共进，砥砺前行。怀揣着教育的梦想和热情，全体营中老师相聚在一起，行走在教学教研之路上，在远郊教育这片广阔的大地上，一路撒播智慧的种子，默默耕耘，静待花开！