【尊荣营中】文脉千古 鼎盛春秋 ——我校开展历史学科文物体验活动

约5000—2000年前，是中华文明的“青铜时代”。青铜器与甲骨文是商周时期的重要文明成就。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为让学生直观感受商周时期的重要发展成果，触摸历史学科的温度，体验古代先民的劳动智慧，丰富课余生活。我校于10月27日下午开展历史学科文物体验活动。本次学科活动基于七上历史教材《第五课·青铜器与甲骨文》内容，分为“手工制作青铜鼎”和“考古发掘甲骨文”两项内容。活动由卢铭老师策划主持，在七三班试点进行。

商代及西周时期的青铜器造型各异，种类繁多，古朴凝重，反映了当时社会生产的进步，闪耀着我国先民的劳动智慧。西汉以后，青铜器逐渐退出历史舞台。活动伊始，卢铭老师介绍了本次活动的内容，从“人面大禾鼎”“司母戊鼎”“鸢鼎”“毛公鼎”“利簋”等国宝级文物入手，带领学生了解、赏析商周时期鼎的形制、纹饰，同时，卢铭老师鼓励学生开动脑筋，学古而不泥古，与时俱进，勇于创新，创造出自己喜欢的、富含时代特色的青铜鼎纹饰。

“炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。”唐代的李白如此描述青铜铸造。青铜器的制造是复杂的，而现代技术恰好可以补齐这一困难。同学们热情高涨，跃跃欲试，组成四人小组，利用木坯、颜料和超轻粘土，开始制作“青铜”鼎。

出现于商代中前期的甲骨文，涉及到商人在占卜、战争、祭祀、生产等各方面的活动，是研究商朝历史的重要资料。甲骨文是中国汉字的源头，是我国最早的文献。我国有文字可考的历史从商朝开始。甲骨文的发掘虽然来源于偶然，最终却成为轰动全球的大事。

部分同学参与了甲骨文发掘的体验。本次活动所选取的为市面上购入的甲骨文考古盲盒。同学们拿起“洛阳铲”，小心翼翼地将石膏内蕴含的甲骨残片挖出，并用清水和刷子进一步清理。

最后，班级内进行了部分作品展示。我也是小小考古学家，同学们的脸上流露出兴奋和喜悦。

学生作品

自中华文明从长江、黄河流域勃兴，迄今已有五千年。青铜器和甲骨文早已不再使用，但鼎这种器物却一直保留至今，甲骨文更是一脉相承，汉字成为华夏文明生命力的代表。

在无穷之生命面前，我们相信历史不死——历史是可以被感知的，历史知识是好的。史学是许许多多学问中的一种，她也跟各种学问一样，她使我们聪明，给我们快乐。

青铜冰冷，甲骨残破，祖先的灵魂依然火热，古老的民族依然文思泉涌，春秋鼎盛。今后，我校也会继续探索，开展出更多有体验、有温度、有内涵的学科活动。