【尊荣营中•教研】“课堂亮相，初展风采”——南京市营防中学2026-2027学年第一学期9月份新教师展示课活动

秋意渐浓，教研正酣。为助力新教师夯实教学基本功，站稳讲台、站好讲台，搭建教学展示、互学共进的交流平台，9月份，南京市营防中学开展了“课堂亮相，初展风采”新教师主题展示课活动。

这次共有五位新教师登台授课，涵盖语文、英语、道德与法治、历史学科。他们以饱满的热情投入教学，潜心备课、精心磨课，带来了五节各具特色的课堂，展示了魅力与风采。学校也以“青蓝工程”为依托，教研组、备课组全程陪伴，师傅们悉心指导，让新教师们在真实课堂中锤炼本领、拔节成长。

新秀初登，课堂绽芳华

开课教师：刘洁

开课主题：《Uint2 Reading》

9月17日上午第二节课，刘洁老师在七（3）班进行新教师展示课。本课是七年级上册英语Unit2 Reading1的《Daniel: a fan of science》。首先，刘老师通过回顾Daniel旧知导入新课，借助图片、生词等预测学生们对文章的熟悉程度；紧接着，刘老师带着学生们梳理文本结构，抓取原因、行为、梦想三部分要点，当堂完成填空练习；其次，刘老师鼓励学生们通过角色扮演复述文本，探讨学科学的途径，讨论爱好的意义；最后，升华主题，总结本课学习内容，提炼知识框架，让学生们体会爱好的价值。

开课教师：姚镇宁

开课主题：《散步》

9月21日上午第二节课，姚镇宁老师在七（4）班进行新教师展示课。本次展示课学习的是莫怀戚的叙事散文《散步》。课前，姚老师通过带领学生们诵读《游子吟》导入新课，帮助学生梳理生字词，其次，姚老师引导学生们整体感知文章结构，梳理散步的时间、人物与事件，探讨大路和小路的分歧及化解过程；再次，姚老师通过分析人物情感，让学生们体会到尊老爱幼、互敬互爱的家庭温情，研讨文章主旨与标题优劣；最后，姚老师布置实践与朗读作业，通过补充拓展资料，联系生活谈感悟，升华一家人互敬互爱，敬老爱幼的情感主旨。

开课教师：柯睿凡

开课主题：《第5课 动荡变化中的春秋时期》

9月22日下午第三节课，柯睿凡老师在七（2）班进行新教师展示课。这节课，柯老师带着学生们通过读图分析、史料探究和小组讨论，一起走进动荡变化的春秋时期。从一开始的铁农具与牛耕的出现，推动社会生产力大幅发展，进而引发周王室衰微，诸侯竞相争霸。到连年战乱虽带来动荡，但是客观上却促进了民族交融，华夏观念逐渐形成。柯老师引导学生们理解到春秋时期的动荡，不是单纯的乱世，而是中国历史从奴隶社会向封建社会转型的前奏，也为后续战国时期变革埋下了伏笔。柯老师的整节课内容充实，节奏明快，氛围融洽，环节过渡流畅，师生互动和谐，培育了学生历史学科素养。

开课教师：蔡函瑾

开课主题：《家的意味》

9月23日上午第二节课，蔡函瑾老师在七（3）班进行新教师展示课。本课围绕主题“体味中华家文化”展开学习，共分为三个学习环节“品家之意”“悟家之教”“传家之风”。首先，蔡老师由生活情境导入新课，带领同学们理解家的含义与意义；紧接着，蔡老师借助分析家书案例，让学生们感悟家庭教化对个人成长和发展的影响，通过话题讨论引导学生们思辨家风传承，区分优良家风与恶劣家风；最后，蔡老师让学生们观看视频，认识到家是社会的基本细胞，升华家国一体理念，让学生们感受个体与家庭、社会、国家乃至民族同频共振的意义与力量。

开课教师：杨舒羽

开课主题：《Unit3 Reading》

9月28日上午第四节课，杨舒羽老师在八（3）班进行新教师展示课。本次展示课为八年级上册英语“8A Unit3 Reading1”的教学内容，课堂主要聚焦学生阅读理解素养的培育。杨老师借助问题链的方式引导学生们通读课文，理解文意，训练提升学生们在原文中定位、查找对应答案的阅读能力，落实阅读答题方法的提炼。杨老师上课内容既充实又细致，不仅带领学生们梳理了文中重点词汇、短语与句型，辨析易混、易错语法点，还要求学生们在细读文本的同时总结富兰克林的人物品质。课堂上师生互动充分，氛围融洽。

认真聆听，教研撞火花

新教师展示课期间，各教研组、备课组教师们纷纷不约而同的走进课堂，认真观摩、细致记录。课后研讨中，大家坦诚交流，新教师分享备课思路，听课教师分享听课感悟，既有热情的肯定，也有务实的建议，通过交流对话，智慧碰撞，彼此启发、共同提升，让教研组、备课组团队在互学互鉴中凝聚起更强的专业合力，助力新教师们更快成长。

此次展示课，既是对新教师课堂能力的一次检验，也是学校推进课堂教学改革、加强教师梯队建设的重要举措。从备课、磨课到听课，从师傅引领到团队研讨，学校始终把新教师成长放在重要位置，以课堂为主阵地，以教研为支撑，让每一位新教师都能在真实教学中磨砺、在团队陪伴中拔节。未来，学校将继续深耕课堂和校本研修，搭建更多成长交流平台，让新教师们在营防中学这片沃土上不断向下扎根、向上生长。