融合教育教学工作研讨会

2019年9月5号，我校张晔老师去到长江小学与长小资源教师对接关于本地区学生随班就读情况。

张晔老师同长江小学资源教师深入交流了解每一个随班就读学生小学和初中的具体情况，包括家庭情况，学生的身体状况以及学业情况，以便针对残障儿童的不同特质设定每个孩子不同的学习目标；并且互相交流借鉴了融合教育的教训与经验，旨在促进每个残障孩子都能接受适合的教育。

张晔老师回校后召开融合教育工作布置安排会议，具体落实工作流程并说明注意事项。

2019年9月5日