【尊荣营中】与名师有约 品智慧课堂---暨营防中学成功举办“我与名师有约”活动

为了进一步深化课堂教学改革，全面提升教学质量，推进“两升一进”目标的新实践，积极探索初中数学课堂教学中“核心素养”的教学理念渗透，12月24日下午，在营防中学组织开展栖霞区中学第73场“我与名师有约”教学系列活动，本次活动邀请江苏省特级教师、正高级教师、鼓楼区教师发展中心中学数学教研员王为峰、栖霞区教师发展中心数学教研员单烨娟老师、袁华老师、金陵中学仙林分校特级教师郝四柱等专家莅临指导，本次活动分四个环节。

第一环节：课例1——区优秀青年教师曾晓红开设《二次函数图像与性质复习》

营防中学曾晓红老师在九（3）班开设了一节《二次函数图像与性质复习》课，本节课从表格入手，你能获得哪些结论？通过表格回顾二次函数性质，接着画出此函数图像，由图像探究一定条件下因变量的取值范围，层层推进，将课堂推向高潮。

第二环节：课例1——江苏省数学特级教师郝四柱开设《相似图形复习》

金陵中学仙林分校郝四柱老师在九（1）班开设了一节《相似图形复习》课，郝老师从一张小纸片让你去发现入手，将一张等边三角形折叠，探索发现相似三角形并证明，通过数据计算等环节启迪学生数学思维，引发学生思考，拓宽学生的知识面，深化学生对相似形认识，从而达到提升学生综合素养目的。本节课环环相扣，一气呵成，从无到有，让知识在数学课堂生长。

第三环节：营防中学教学副校长王大军发言

王大军副校长重点介绍学校近年来学校发展及数学学科建设等内容，并针对《二次函数图像与性质复习》这节课的教学设计和框架给出了自己的思考。

第四环节：江苏省数学特级教师王为峰开设主题讲座《大目标、大概念、大结构、大问题》

来自鼓楼区特级教师、数学教研员王为峰围绕数学教学课堂中培养学生“核心素养”教学实践与思考开设主题讲座，王特提出“大概念”研究的渊源、在中使用大概念等，对核心概念都要经历“由外而内、内部解决、由内而外”的过程，并举出代数方面、几何方面等不同角度实例深入浅出分析数学教学中的大结构。王特在讲座中还不断结合今天开设的两节课从树立大目标，分析大概念，寻找大结构等让参加活动的老师深受启发。

最后，栖霞区数学教研员袁华老师对本次活动进行了总结，同时也对后期教学提出了具体的教学建议。

积极探索初中数学课堂教学中“核心素养”的教学理念渗透是提升教育教学质量重要一步，营防中学数学组成员在积极思考，积极探索，通过课堂变革、数学实验研究等多措并举提升学生核心素养，提高远郊学校教学质量。