【尊荣营中】乘着新课标改革的春风 展现才情提升自我 ---- 基于“学习任务群”的七年级阅读教学研讨

2022年5月26日，栖霞区基于“学习任务群”的七年级阅读教学研讨主题课例研训在营防中学开展。语文教研员潘丹婧老师与各校教师代表，以线下参与加线上直播的方式，一起直击现场，此次活动还特别邀请了江苏省特级教师、正高级教师、秦淮区语文教研员赵富良老师全程参与，给予了老师们更多新课标改革的前沿性指导。

第一节课是由秦淮区第三初级中学的顾文卿老师带来的《一颗小桃树》课例展示。顾老师创造性地将“学习任务群”的教学目标分层次的展现在教学设计的具体情境中。首先，通过让学生选择把桃树“种”哪里，种怎样的桃树，完成了对作品内容的初步理解。之后，通过展示学生赏析作品的语音朗读，深入探究作品“怎么写” 。最后，创生性地指导学生完成“托物言志”的微写作训练。 

紧接着，赵杰老师以“比较”为核心教学目标展示了《紫藤萝瀑布》的教学课例。通过扎实地作品内部写作手法的比较，层层推进地引领学生深入文本，感受文字之美。尤其是从新旧版本对比，专家教授改写对比的角度，让学生感受散文个性化的抒情特点，这个流程更为这节课增光添彩。

之后，在语文教研员潘丹婧老师的组织下，老师们对两节展示课进行了讨论分享，有了不少优秀经验的汲取。

最后一个环节，各位老师有有幸聆听了来自江苏省特级教师、正高级教师、秦淮区教研员赵富良老师的《基于“三层级”视域下的初中语文任务群教学设计》的专题讲座。赵老师首先站在理论的高度，向各位栖霞区有着“语文情怀”的老师们讲述了王宁教授“语文任务群”观点；接着，用浅显的语言清晰地为老师们解读了“三层级”阅读教学理论的概念。

最为精彩的是，赵老师列举了秦淮区在“任务群”教学中研讨的实例，给予了我们实际教学设计上的启发，为我们栖霞的老师们打开了“学习任务群”教学创新的思路，使得各位老师获益匪浅。

最后在老师们热烈的掌声中，本次教学研讨活动完美谢幕。愿各位栖霞语文同仁，借着新课程标准改革的契机，尽情展现自身才情，在“学习任务群”教学中开出更灿烂的花朵！

图文：杨智

编辑：卢铭

审核：王大军