为了进一步提高2020中考一轮复习课的质量和效率，提高教师的课堂教学水平，促进教研与课堂的深度结合，探索适合学生发展和提升成绩的有效教学模式及教学方法，营防中学开展了“同课异构，打造2020中考一轮复习高效课堂”活动。4月14日下午，初三英语备课组开展了此项活动。本次活动特别邀请了栖霞区英语教研员张鸿玲老师和花园中学全国优秀教师、区学科带头人王家芳老师共同参与了本次活动。王大军副校长参与了此次活动。

一、同课中碰撞，异构中出彩

展示课一：由汪慧老师在九（3）班开设了一节2020中考一轮复习课。汪老师进行的是7Bunit3 welcome to Sunshine Town的单元复习。她首先利用语境化默写复习单词，并利用对《中考专题复习资料》的课前批阅进行错题讲解再练，并结合学情，在课堂中注重将知识点落到实处，辅之以话题作文巩固复习的重难点。

展示课二：由张春艳老师在九（4）班开设了一节2020中考一轮复习课。张老师同样进行的是7Bunit3 welcome to Sunshine Town的单元复习。她以预先作业中的错题为出发点进行评讲，结合教材、通过学案的形式进行巩固练习，帮助学生明确知识的辅重难点。

示范课：由花园中学全国优秀教师、区学科带头人王家芳老师在九（2）班开设了一节2020中考一轮复习课。王老师根据他对教材的理解，以话题为主线，以讲练的形式让学生掌握知识，再通过书本研读、知识归纳帮助学生整理知识点。整节课，教学思路清晰，重点突出，教师能充分发挥学生的主体作用，让每个学生都有独立思考和自主探究的时间和机会，圆满完成了教学任务。

二、专家指导 精准把脉

英语教研员张鸿玲老师，针对三节课作了精彩的点评。同时针对学校英语学科一轮复习，提出了中肯并富有实效的建议：

1、继续专题以查漏补缺的形式进行一轮复习，以单元复习为主。
2、强化必要的默写，尤其要注意以话题为主的短语和句型的默写。
3、搭建台阶将语言知识转换为能力，每节课都要产出以话题相关的作文，并对 话题作文进行二次批改。
4、加强对《中考专题复习资料》的研究，并利用好书中的题目指导课堂复习，借以提高课堂实效。

本次同课异构活动，为教师们提供了一个面对面交流互动的平台。多维的角度，迥异的风格，不同的教学策略在交流中碰撞、升华，达到了同课异构的目的。从而使教师们在同课异构中比较，在比较中反思，进一步提高了2020中考英语复习课的质量和效率，有效地促进了教师教学教研水平的提升。